Profil UNBK Dan Keterkaitannya dalam Pembelajaran Aktif : Model Pembelajaran Kontekstual (Bagian 6)

  • 1

Profil UNBK Dan Keterkaitannya dalam Pembelajaran Aktif : Model Pembelajaran Kontekstual (Bagian 6)

Elvi Saidi
Widyaiswara LPMP Gorontalo

PENUTUP

1. Kesimpulan

Berdasarkan bahasan Profil Unbk dan Pembelajaran aktif: model pembelajaran kontekstual maka kesimpulan analisis adalah sebagai berikut.

1) Unbk mengandung soal-soal yang unfamiliar baik bagi guru dan siswa sebagai peserta Unbk.

1) Unbk mengandung soal-soal yang unfamiliar baik bagi guru dan siswa sebagai peserta Unbk.

2) Model Pembelajaran Kontekstual merupakan salah satu Pembelajaran aktif

3) Terdapat kesesuaian hubungan antara 7 indikator profil Unbk dengan 7 strategi model pembelajaran kontekstual dan 7 Prinsip model pembelajaran kontekstual

4) Tujuh Strategi model pembelajaran kontekstual dan Tujuh Prinsip model pembelajaran kontekstual yang dapat menjangkau pencapaian kompetensi siswa pada Unbk.

2. Saran

1) Sangat diperlukan dukungan sekolah untuk memfasilitasi penyiapan pembelajaran aktif: Model Pembelajaran Kontekstual untuk penyiapan siswa pada Unbk.

2) Sangat diperlukan kesiapan profesional dan pedagogik guru dalam membangun kesiapan siswa menghadapi Unbk melalui Pembelajaran aktif yang salah satu altenatifnya yakni, dengan menerapkan model pembelajaran kontekstual (contextual teaching and learning).

3) Sangat diperlukan dukungan orang tua siswa dalam memberikan kontribusi sebagai konsekwensi Unbk dan Pembelajaran aktif: Model Pembelajaran Kontekstual.

Daftar Pustaka

Anderson,L,W dan Krathwohl D,R,2001, Taxonomi For learning, teaching and assessing Arevision of Blomm’s Taxonomy of Educational Objectves. New York: Longman.

Anonim. 2009. Langkah-langkah model pembelajaran komntekstual

BSNP. 2017/2018. Prosedur operasional standar Penyelenggaraan ujian sekolah Berstandar nasional.

Elain B. Johonson. 2006. Contextual teaching and Learning: menjadikan Kegiatan belajar mengajar mengasyikkan dan bermakna.Bandung:MLC.

Kemdikbud, 2018. Penyusunan indikator kisi-kisi soal Usbn 2017/2018.

Kemdikbud. 2016. Pembelajaran dan Penilaian (Slide Pelatihan)

Kemdikbud. 2016. Permendikbud no 23 tahun 2016

Kemdikbud. 2016. Permendikbud no 24 tahun 2016

Kompasiana. 2018. Apa Itu Unbk. Sumber: https://www.utopicomputers.com. Apa Itu UNBK ? Pengertian, Fungsi Atau Tujuannya.

Muclisin Riadi. 2012. Pembelajarean Aktif (Artikel) . Sumber: https://www.kajianpustaka.com/2012/12/pembelajaran-aktif.html

Panduan Kurikulum 2013 versi revisi 2017.

Sanjaya, W.2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.

Suciati,2007, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Universitas Terbuka

Sudrajat. 2011. Pembelajaran Aktif. Sumber: https://www.slideshare.net/akhmadsudrajat/pembelajaran-aktif-active-learning

Trianto. 2011. Model-Model Pembelajaran Inovatif berorientasi Konstruktivistik, Jakarta: Prestasi Pustaka.


1 Comment

FLRM

Juni 3, 2018 at 8:07 pm

Terima kasih hikmahnyahttp://metropoliscomix.com/

Leave a Reply